小步在家早教婴幼儿能力发展测评发布 早期教育应立足于家庭

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最近,小步的幼儿教育和中国下一代护理委员会儿童发展研究中心发布了《小步在家早教中国婴幼儿能力专业测评量表》,这是影响学龄前儿童五项主要能力以及学习,社交,语言,认知和运动的不同维度的21个因素。分析。据报道,该测试问卷不同于孩子出生后进行的年度健康调查。该量表将指导父母更好地了解儿童在成长和发展的不同阶段的发展能力和水平。

儿童发展需要指导

尽管当今的年轻父母越来越重视早期教育,但许多父母仍然感到“尴尬”和“焦虑”。根本是一个人不了解儿童的成长,另一个是没有系统和科学的知识指导。

为了帮助父母解决困惑,从今年年初开始,小步的幼儿教育与工作委员会合作,共同设计和开发了0-6岁的儿童评估系统。通过评估,父母可以了解孩子从0到6岁的不同成长阶段的学习情况。社交,语言,认知和运动的发展能力和水平,并根据聪明的建议,在家中进行小步骤的早期教育,为父母提供针对性的科学育儿计划。

幼儿教育的创始人兼首席执行官小步彭琳琳(左二)和中国关爱下一代工作委员会儿童发展研究中心秘书严明朗先生(左三),和中国科学院心理研究所的罗静博士(右一)

博士中国科学院心理研究所罗静对问卷的规模和小步用户(0-6岁婴儿)的能力发展进行了深入的测量和评估,并通过了儿童发展研究委员会中心组织专家评估小组,以鉴定项目结果。

评估项目研讨会站点

罗静认为,基于大数据,小步的评估系统不仅为中国家庭提供科学指导,而且还使父母能够更好地了解和确定儿童的成长水平,同时促进儿童成长。整个行业为了解我国婴儿和儿童的发展水平提供了科学的参考和依据。

影响儿童早期发育的因素

评估报告显示,在中国家庭中,母亲承担着主要的养育角色,主要受抚养者中有93.6%是母亲,而父亲仅花费很少的时间参与早期育儿。这种“丧偶”抚养儿童的成长将产生不利影响。

美国着名的儿童心理学家迈克尔兰姆(Michael Lamb)将他的父亲形容为“一个为儿童成长做出贡献的被遗忘的人”。许多学者表明,与父亲建立安全依恋关系的孩子可以表现出更好的情绪调节和社交能力,以及更少的问题行为和犯罪行为。

初级保姆的教育水平也影响儿童发展的总体水平。评估报告显示,初级护理人员的教育程度越低,儿童的发展水平就越低。同样,不同家庭的年收入对儿童的影响程度也不同。对于家庭年收入低于10万元的家庭,儿童能力的发展相对落后。

一个有趣的现象是,年薪超过一百万的家庭中的孩子虽然在某个年龄时并未落后,但在某些能力指标(即不是年数)方面,一般都小于300,000-500,000。收入越高,孩子的发育能力越好。对于家庭年收入在300,000到500,000之间的家庭,孩子在每种能力上的得分最高。此外,在欠发达的三,四线城市,儿童的发展水平也低于经济发达地区。

同时,评估结果表明,父母的参与,环境多样化和良性刺激可以更好地促进儿童早期发展。受教育程度低,年收入低,区域经济不发达的家庭无法满足要求。这与五年前对中国农村儿童和城市儿童智商的调查相吻合。结果表明,农村儿童的智商水平比城市儿童低至少30%。

早期教育应以家庭为基础

美国研究人员跟踪并评估了一个长期的早期干预项目“学习来学习(LTL)”,该项目表明,参加该计划的孩子仍然可以从四年级到六年级的学习中受益。该项目以及成绩良好的孩子对家庭的参与程度最高。

作为“家庭早期教育”的先驱,小步家庭早期教育的创始人兼首席执行官彭林林认为,“儿童早期教育的目标是一步一步地教育父母成为最好的第一任老师”。为了孩子。”婴儿的大部分时间都在家中,家庭环境的刺激和父母的参与程度会影响孩子的成长水平,而早期教育的连续性也决定了孩子将来会成为什么样的人。

在小步骤的结果中,小步骤的有偿成员中,父母参与度高的孩子在学习总得分,社会发展,语言能力和运动能力方面与无酬成员显着不同。随着月龄的增长,特别是对于7个月至3岁的婴儿,小步付费用户和非付费用户之间的容量开发差距变得越来越明显。

作为博士学位在美国教育界,教育工作者纳尔逊(3330)说:“您的教养方式非常重要。您与其他照顾者和孩子之间的互动将影响他成为什么样的人。”中国科学院的评估专家一致认为,在家中进行小规模的早期教育不仅首次验证了在线早期教育的有效性及其教育成果,有助于父母更好地理解和接受幼儿发展的优势在线教育,以及行业。将来的开发,在线产品优化等提供了考虑的基础。